Imágenes como evidencia de la ejecución de mi proyecto
En la fase de introducción al tema, compartiendo con los estudiantes un poco sobre qué son las plantas y su clasificación según posean o no semillas.
Los estudiantes se preparan para realizar la gira investigativa en los predios de la escuela, recordemos que también realizan este reconocimiento de las plantas con o sin semillas en sus hogares.
Trabajando en equipos en el diseño de los cuadros comparativos, apoyándonos en el uso de la tecnología.
Discutiendo las informaciones plasmadas en los cuadros comparativos, mismas que fueron producto de la gira investigativa
Preparando su material didáctico para las exposiciones.